励精图治育人才 辛勤耕耘结硕果 ——bat365荣获国家级教学成果奖二等奖

      2014年高等教育国家级教学成果获奖项目名单已于日前公布，bat365《物理学创新型人才培养体系的构建与实践》项目荣获二等奖。该成果项目主持人是陈敏教授，其它成果完成人分别是赵福利、杨东华、李志兵、陈弟虎、赖天树、蔡志岗、沈韩、王彪、刘贻珊。
    从2000年开始，学院不断开展人才培养理念、模式、体系等改革探索，逐渐构建起完整的物理学创新型人才培养体系。14年的探索和实践，如今结出了丰硕的成果。
    一、首设巴黎高师班，开创了国际化理论物理精英人才的本土化培养新模式
   学院有效利用国际优质资源，引进巴黎高等师范学校精英教育的培养理念、教学体系和教学方法，与已有人才培养模式的优势相融合，创立了“巴黎高师班”。“巴黎高师班”以直达学科前沿的“山脊路线”理念、创新性的“三大一小”大课程、大辅导、大作业及小班化教学方式，以及国际一流的师资队伍开创了国内理论物理人才培养新模式。
    二、以能力培养为主线，强化学术型社团活动与学术交流相融合的第二课堂建设
   学院采取“请进来，走出去”的办法，在“向内自省，向外学习”的过程中，不断推陈出新，积淀品牌项目，强化学术型社团活动与学术交流相融合的第二课堂建设。海峡两岸物理大学生科技文化交流活动、SPS-SYSU（美国大学生物理联合会bat365在线平台网站分会）、TORCHWOOD物理学社、LabVIEW俱乐部、波音航空俱乐部等一批学术性学生项目或社团，丰富了学生课堂外的学习内涵，培养了学生的学术交流与实践创新能力。
    三、CERN国际夏令营等一批大科学项目体验，为本科生提供了接触世界科技前沿的实践交流平台
   依托学院高水平科研项目，外拓学生国际化交流渠道，积极选送本科生到大型国际合作项目接受科研实训，让本科生置身国际科学前沿研究，拓展国际视野。例如，学院利用参与丁肇中教授主持的、16个国家和地区合作的“阿尔法磁谱仪”（AMS）重大国际空间合作项目的机会，每年选派数名低年级本科生参加CERN国际夏令营；经由导师推荐，学生还可以到大亚湾中微子项目、北京正负电子对撞机项目(BESIII)等国内大科学装置项目实习。
    秉承bat365在线平台网站建校90年来“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的精神，获奖成果以培养适应当今科技发展的物理创新人才为目标，以“厚基础、宽口径；强实践、重创新”为理念，参照国际一流大学的水准，以课程体系创新为主体，以名师启智平台和第二课堂为两翼，全面推动课堂内、课堂延伸、第二课堂三位一体的人才培养体系建设，强化师资队伍建设，细化质量管理体系，构建了“瞄准科学前沿，突出精英教育，强化实践育人”的物理学创新型人才培养体系，形成了“个性化、国际化、创新性”的人才培养特色。成果实践五年来，新增国家级和省级精品课程各1门、国家级规划教材1部；国家及省级教学改革研究项目10项；教师发表与本成果相关的教学研究论文28篇。荣获由教育部以及人力资源和社会保障部共同颁发的“全国教育系统先进集体”等3项荣誉称号，广东省高等教育教学成果奖2项。学生的科学研究能力显著增强，知识运用水平大幅提升。其中，学生荣获省部级以上学术类奖励近90项，获美国数学建模竞赛一等奖18人次。本科生在Applied Physics Letters、Advanced  Materials等国内外核心刊物及国际会议发表论文近80篇。一批基础扎实、后劲充沛的优秀毕业生在基础科学研究中崭露头角。毕业生凭借“基础牢、后劲足、思想活跃”的特质，在各自的工作中表现突出，受到国内外著名学者好评。
    近年来，学院聚焦聚神聚力深化综合改革，全面实施本科质量工程，把提高育人质量贯穿综合改革全过程。本次获奖，对于推动bat365教育教学不断深化综合改革，全面提高高等教育教学质量，培养一大批具有创新意识、创新能力和实践动手能力强的创新人才，具有重要的示范辐射作用。（院办供稿）